تأثیر رسانه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان: مطالعه اکادمیک مکتب معرفت

تأثیر رسانه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان: مطالعه اکادمیک مکتب معرفت

هدف اصلی مقاله بررسی تأثیرات استفاده از رسانه های اجتماعی توسط دانش آموزان مکتب بر عملکرد تحصیلی آنها می باشد. روش مقاله توصیفی انضباطی با گرایش تصادفی است که شامل کلیه دانش‌آموزان مکتب معرفت می‌شود که در سال‌های 2020-2021 به عنوان جمعیت جامعه مشغول به تحصیل بودند. دو صد و هشتاد و دو دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی ساده با فرمول کوکران به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. اطلاعات کاغذی از طریق پرسشنامه جمع آوری و داده ها با نرم افزار Excel و SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتیجه مقاله نشان می‌دهد که 97 درصد دانش‌آموزان پسر و 91 درصد دانش‌آموزان دختر کاربر رسانه‌های اجتماعی هستند و 92 درصد دانش‌آموزان در بیشتر موارد از فیس‌بوک استفاده می‌کنند. نتایج مقاله نشان می‌دهد که رسانه‌های اجتماعی تأثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان از جمله تأثیرات منفی بر جمع نمرات یا افت تحصیلی دانش‌آموزان دارند.

برای مطالعه کامل مقاله به زبان انگلیسی اینجا کلیک کنید.